Gelako teknologia nabarmen aldatu da azken hamarkadetan, baina aldaketa horietan guztietan, oraindik ere antzekotasun ugari daude iraganeko eta gaur egungo teknologiaren artean. Ezin duzu benetako bat baino gehiago lortuDokumentu kamera. Dokumentuen kamerak irakasleei interesguneak harrapatu eta aurrez grabatutako bideoetarako eta zuzeneko aurkezpenetarako edukia erabiltzen dute. Dokumentuen kamerak objektuak handitu ditzake, ikasleen telefonoak, proiektoreak eta irudiak bistaratzeko erabiltzen diren ordenagailuak errazago ikus ditzakete.
Dokumentuaren kamera irakaslearen lehen aukera azkar bihurtu daiteke, onartzen dituen ia edozein softwarearekin erraz erabil daitezkeelakoWebguneak. Dokumentuen kamerak irakasleei gaitzen diete ikasleei eztabaidetan intereseko elementuak erakusteko eta erabilgarriagoak dira oharpen tresnekin parekatuta daudenean. Laburbilduz, dokumentu kamera tresna bikaina da ikasgelaren objektu fisikoaren eta ikaskuntzaren mundu digitalaren arteko aldea konpontzeko.
Gaur egungo teknologia handiko ikasgeletan ere, irakasleek eta ikasleek oraindik testu liburuak, eskuliburuak eta bestelako materialetan oinarritzen dira. Erabili zureaDokumentu kameraTestuliburua edo eleberriarekin jarraitzeko, ikasleek ozenki irakurtzen duten bezala, aurreko eskulanak, mapak edo diagramak klasean zehar. Ikasle gazteei irakasten badituzu, zure dokumentu kamerak istorioak denbora ekar ditzake eta ikasle guztiek irudiak ikus ditzakete. Zure ikasgelako dokumentuaren kamera ere tresna eskerga da, klaseak idatzi eta ikasleekin berrikusi nahi dituzunean.
Zientzia klaseak litekeena da ikasgeletako dokumentu kameretatik etorriko zaigula. Erabili dokumentu kamera anatomia erakusteko, lore petalen ereduak aztertu edo harrian marrak argi eta garbi ikusteko. Hurrengo laborategiko urratsak azkar eta erraz grabatu ditzakezu, edo igelaren hainbat atal identifikatu erregistroan klik eginez edo prozesuaren argazkia eginez. Erabili argazki hauek identifikazio galdera gisa zure hurrengo galdetegian.
Posta: 2012- 17-17-23