Ikasgelako klik adimentsuak irakaskuntzan integratzen dira hezkuntzaren informatizazioan laguntzeko

Ikasgela adimenduna eskola-hezkuntzaren informatizazioaren emaitza saihestezina da, gelako irakaskuntzan, irakasle-ikasleen jardueretan eta jakinduria sortzean Internet + hezkuntzaren atzealdean.-k sortutako ikasgela adimenduna ikasgelako klik adimendunaKlasearen aurretik, bitartean eta ondoren prozesu guztiaren jarraipena egin dezake.

Kalitatezko hezkuntza kontzeptuak ikasleek informazio-alfabetizazio ona lantzea eta gaitasuna eta jakinduria sortzeari arreta jartzea eskatzen du.Ikasgelako klik adimendunen sorrerak, gainera, jatorrizko ikasgela aspergarria intuitiboa eta ulerterraza eta menperatzen du teknologiaren eta jakinduriaren integrazioaren bidez, eta horrek gelako interakzioa indartzen du eta ikasleen ikasgelan ikasteko interesa hobetzen du.

Ikasgelako erantzun adimentsuak zeregin garrantzitsua izango du ikaskuntza-analisian, hala nola, ikaskuntza-analisiaren teknologia, hezkuntza-datuen meatzaritza, etab. Hezkuntza tradizionalaren datuen sinplifikaziotik eta alde bakarretik desberdina den, ikasgelako erabileran, irakasleek eta ikasleek erantzuten dute, azkar erantzun behar dute. etab., eta atzeko planoak automatikoki graba ditzake ikasleek ikaskuntza interaktiboan izandako ikasbide-ibilbidearen datu guztiak.

Atzealdean, diseinuaren bitartezgelako erantzun sistema Ikasleen klikatzaileentzat, ikasgelan ikasleen erantzunen datuak erregistratu, aztertu eta prozesatzen ditu, hala nola, erantzun-tasa zuzena, galdera-aukeren banaketa, erantzun-tasa, denbora-kurba eta puntuazioaren banaketa, eta aurkezten ditu. ikaskuntza-analisiaren iritzi-txostena.Gelako erantzunen denbora errealean grabatzea eta datuak aztertzea lor daiteke.Aldi berean, ikaskuntza-datu aberats hauek irakasleei modu eraginkorrean lagun diezaiekete ikasleen ikaskuntzaren ezagutzaren menderatzea aztertzen eta irakaskuntza-planak gehiago formulatzen.

Ikasgelako ikasleen klik adimenduna ikasgelako irakaskuntzan integratzen da ikasleentzako ikaskuntza-ingurune adimendun egoera, adimentsu eta interaktibo bat eraikitzeko, ikasleak arazoak aurkitzera gidatzeko, arazoak pentsatzeko, arazoak sormenez konpontzeko eta, azken finean, ikasleen hazkunde adimenduna sustatzeko.