Gela Erantzun SistemaClickers bezala ere ezagutzen da. Ikasgela interaktiboa oso zentzuzko eta eraginkorra da irakasteko metodoa, eta klickers Industriak paper garrantzitsua du. Ikasgela mota hau irakasteko modu nahiko ezaguna da, eta irakaskuntza interaktiboko eta ikasgelako elkarreragiteko modu didaktikoa konturatzen daKlikaketa bestelako ekipamenduak. Irakaskuntza-efektua eta irakaskuntza elkarrekintza hobetu ditzake eta ikasleen ezagutza eta ikasteko interesa lantzeko ulermen osorako onuragarria da. Beraz, zein da c-ren eraginalickerIkasgela interaktiboaihardespen?
Ikasgela irakasteko elkarrekintza hobetu. Aurreko irakaskuntza moduan, ikasleek normalean oinarrizko ezagutzak onartzen dituzte, eta zaila da ikasgelan irakaskuntzara bideratzea. Eta clickers-ek elkarrekintza metodo ugari erabil ditzake. Irakasleek ikasleen ikaskuntza egoera independentea eta ikasteko efektua guztiz ulertzen laguntzen die, ikastaroaren edukiak eta metodoak hobeto doitzeko eta hobetzeko. Aldi berean, ikasgela interaktibo honek irakasleei ikasleen akatsak eta gabeziak goiz deskubritzen eta zuzentzen lagun diezaieke eta irakaskuntza efektuak eta irakaskuntza maila hobetzea.
Ezagutzaren maisutasuna eta ulermena sustatzea, ikasleek ikasgelan hainbat jarduera interaktiborako eskain ditzakete, klikak erabiliz. Ikasgela mota honek ikastaroaren edukia modu egokian zuzendu eta hobetu dezake ikasleen ikaskuntza independentearen eta arazoen konpontzeko egoeren arabera, ikasleek lehenbailehen oinarrizko ezagutzak menderatu eta ulertzeko. Ikasgelan hainbat jarduera interaktiboetara bideratu zaitezke, ikasteko ilusioa eta ikasteko gaitasuna hobeto estimulatzeko. Clicker ikasgela interaktiboa ikasleen arreta eta interesa piztu daitezke.
Ikasgela interaktiboak ikasleen ikaskuntza egoera eta ikaskuntza ezaugarriak erabili behar ditu irakaskuntza xedean egiteko. Irakaskuntza edukia eta metodoak hobeto doitzeko eta hobetzeko. Aldi berean, Clicker Elkarrekintzak irakasleek ikasleei iritziak eta iradokizunak biltzen laguntzen diete, behar bezala kudeatu eta arazoak konpontzeko eta irakaskuntza eraginkortasuna eta eraginkortasuna hobetzeko.
Posta: 2012-0ko api