Gaur egungo ikasgela modernoetan, hezitzaileak etengabe bilatzen ari dira ikasleen konpromisoa eta interakzioa hobetzeko modu berritzaileak.Helburu hori lortzeko oso eraginkorra dela frogatu den teknologia bat daikusleen erantzun sistema, a izenez ere ezagunaclicker erantzuteko sistema.Tresna interaktibo honi esker, ikasleek ikasgelako eztabaidetan, galdetegietan eta inkestetan aktiboki parte har dezakete, ikasteko ingurune dinamiko eta erakargarria sortuz.
Entzuleen erantzun-sistema klikatzaileak edo erantzun pad izenez ezagutzen diren eskuko gailu multzo batek eta ordenagailu edo proiektore batera konektatutako hargailu batek osatzen dute.Klik-gailu hauek irakasleek egindako galderei edo galderei denbora errealean erantzunak emateko erabil ditzaketen botoi edo teklaz hornituta daude.Erantzunak berehala igortzen dira hargailura, eta horrek datuak bildu eta bistaratzen ditu grafiko edo diagramen moduan.Berehalako feedback horri esker, irakasleek ikasleen ulermena neurtu, irakaskuntza horren arabera egokitu eta datuetan oinarritutako eztabaida emankorrak abiaraz ditzakete.
Ikusleei erantzuteko sistema erabiltzearen abantaila nagusietako bat bultzatzen duen parte-hartzea areagotzea da.Klikak eskuan dituztela, ikasleek konfiantza handiagoa dute beren iritziak eta ideiak partekatzeko orduan, barnerakoiak edo lotsatiak izan arren.Teknologia honek aukera berdina eskaintzen die ikasle guztiei parte hartzeko, ikaskideek epaituak izateko beldurra edo klase osoaren aurrean eskuak altxatzearen presioa ezabatzen baitu.Erantzunen izaera anonimoak ikaskuntza-ingurune seguru eta inklusibo bat sustatzen du, non ikasleak eroso sentitzen diren euren burua adierazteko.
Gainera, ikusleen erantzun sistemak ikaskuntza aktiboa eta pentsamendu kritikoa trebetasunak sustatzen ditu.Entzute pasiboaren ordez, ikasleak aktiboki parte hartzen dute materialarekin irakasleak egindako galderei erantzunez.Horrek kritikoki pentsatzera, informazioa gogoratzera, kontzeptuak aztertzera eta beren ezagutzak denbora errealean aplikatzera bultzatzen ditu.Klik-sistematik lortutako berehalako iritziari esker, ikasleek beren ulermena ebaluatu eta argitu edo aztertu behar duten arloak identifikatu ditzakete.
Irakasleek ere ikusleen erantzun-sistemari etekina ateratzen diote, ikasleen aurrerapena modu eraginkorrean ebaluatu eta kontrolatzeko aukera ematen baitu.Kliketatik bildutako datuek ulermen-maila indibidualaren eta klase osoaren inguruko informazio baliotsua eskaintzen dute.Ahultasun-arloak identifikatuz, irakasleek beren irakaskuntza-estrategiak doi ditzakete, gaiak berrikusi eta uste okerrak berehala jorratu.Esku-hartze puntual honek klaseko ikaskuntza-emaitza orokorrak nabarmen hobetu ditzake.
Gainera, ikusleen erantzun-sistemak ikasgelako konpromisoa eta interaktibitatea sustatzen ditu.Irakasleek klikatzaileak erabil ditzakete ikasle guztien parte-hartze aktiboa sustatzen duten galdetegi informatiboak, iritzi-inkestak eta inkestak egiteko.Saio interaktibo hauek eztabaida, eztabaida eta berdinen arteko ikaskuntza suspertzen dute.Ikasleek euren erantzunak alderatu eta eztabaidatu ditzakete, gaiari buruzko ikuspegi desberdinak lortuz.Elkarlaneko ikaskuntza-ikuspegi honek pentsamendu kritikoa, talde-lana eta gaiaren ulermen sakonagoa bultzatzen ditu.
Ondorioz, ikusleen erantzun-sistema, klik-erantzun sistemarekin, ikasgelako interakzioa eta ikasleen konpromisoa hobetzen dituen tresna indartsua da.Teknologia honek parte-hartzea, ikaskuntza aktiboa, pentsamendu kritikoa sustatzen ditu eta irakasleei ikasleen ulermenari buruzko informazio baliotsua eskaintzen die.Entzuleei erantzuteko sistema erabiliz, hezitzaileek ikaskuntza-ingurune biziak eta lankidetzan sor ditzakete, hazkunde akademikoa eta arrakasta sustatzen dutenak.
Argitalpenaren ordua: 2023-09-21