Ikasgela adimenduna informazioaren teknologia eta irakaskuntzaren integrazio sakona izan behar du.Ikasleen klikatzaileakgero eta ezagunagoa izan da irakaskuntza-geletan, beraz, nola erabili informazio-teknologia "gela adimenduna" bat eraikitzeko eta informazio-teknologiaren eta irakaskuntzaren integrazio sakona sustatzeko?
Smarter classroom informazio teknologia eta irakasgaien irakaskuntza sakon integratzen dituen gela forma berri bat da.Hala ere, gaur egun, gelako interakzioa, batez ere, sarrera kognitibo baxuetan oinarritzen da, hala nola zereginak erantzuteko, gustuko eta kargatzeko presaka.Ikasleen ezagutzaren prozesamendu sakonaren interakzioa sustatzeak, azaleko elkarrekintza “positibo” eta “aktibo”-ek ezin du sustatu ikasleen goi mailako pentsamendu-gaitasunen garapena, hala nola pentsamendua eta sormena.Fenomeno horien atzean, jendeak oraindik gaizki-ulertuak ditu ikasgela adimendunen inguruan.
Ikasleenahotsa erantzutenikasgelan bidezklik interaktiboakIkasleei ezagutzak lortzen laguntzen die ikaskuntza-prozesua bizi eta parte hartzen duten bitartean, helburu-maila kognitibo altuago batera iristeko.Sei mailatan daude: ezagutzea, ulertzea, aplikatzea, aztertzea, sintetizatzea eta ebaluatzea.Jakitea, ulertzea eta aplikatzea behe-mailako helburu kognitiboei dagozkie, aztertzea, sintetizatzea, ebaluatzea eta sortzea, berriz, behe-mailako helburu kognitiboei.Goi-mailako helburu kognitiboak
Ikasleei egoera-ikaskuntzarako hainbat ataza eskainiz eta egoera-arazoak ebatziz, ikasleek ikasgelan ikasitako ezagutza bizitza errealarekin guztiz lotu dezakete, eta ezagutza alferra baino malguak eraiki ditzakete.Ikaslearen klikatzaileak hainbat galdera erantzuteko eta modu anitzetan elkarreragiteko funtzioak ez ezik, datuen analisia ere egiten du denbora errealean ikasgelako erantzun egoeraren arabera, irakasleei eta ikasleei arazoei gehiago eztabaidatzen eta hobetzen laguntzen die. ikasgela.
Ikasle bakoitzak bere esperientzia-mundua du, eta ikasle ezberdinek hipotesi eta inferentzia desberdinak sor ditzakete arazo jakin bati buruz, horrela ezagutzaren ulermen aberatsa hainbat ikuspegitatik osatuz.Ikaslearen klikagailua ikasgelan erabiltzen den bitartean, ikasleak komunikatzen eta lankidetzan aritzen dira, eta etengabe hausnartzen eta laburtzen dituzte beren eta besteen iritziak.
Benetan, ikaslearen klikatzailea ez da soilik ezagutzak emateko eta ikasgelako elkarreragin errazerako tresna bakarra, baizik eta ikaskuntza-ingurune bat sortzeko tresna bat, ikasleen ikaskuntza autonomorako kontsulta-tresna bat, ezagutza eraikitzeko lankidetza-tresna bat eta bat. esperientzia emozionalerako motibazio tresna.
Argitalpenaren ordua: 2022-08-12