Qomo qpc80h2Dokumentu kamera Botoi bakarreko bideo eta audio grabazio funtzio berritzailea du, irudi errealak eta biziak har ditzakeela botoi bakarrarekin. Denbora errealeko ikasgelako ikaskuntza dinamikak harrapatu ditzakezu, hala nola taldeko eztabaidak edo ikasleen aurkezpenak, etorkizuneko ikastaroetarako material didaktiko gisa. 30fps irudiaren bistaratze-tasa dinamikoarekin batera, irudia argia eta desegokia da, komunikazioa eraginkorragoa bihurtuz! Gainera, testu liburuko edukia edo tximeleta hegalak izan ala ez, bereizten diren 3,2 milioi 3,2 milioi bideo lentea, biziak eta biziak diren irudiak aurkezten dira berehala. F30 berria erabilerraza den operazio panelarekin hornituta dago eta fitxategiaren tiro-eremua A3 tamainara iritsi daiteke. Garatu berri den software berriarekin, diseinu funtzional indartsuak asko hobetzen du ikasgelako irakaskuntza interaktiboa eta e-irakaskuntza ikuspegi berria sortzen du!
Integratutako memoriaz gain, kanpoko memoria txartela ere erabil daiteke (USB Flash Drive)
Giltza esklusiboaren abisuko funtzioa (Spotlight & Blinging Funtzioa), Irudian irudia, pantaila zatitua, urratsez urrats irakaskuntza eta konparazioko irudiak aurkeztea erraza da
Eragiketa ergonomikoen panelaren diseinua, patentatutako anezka kontrolatzeko panela eta urruneko kontrola, esku bakarreko eragiketa erosoagoa da
Eragiketa interfaze atsegina eta erabilerraza, funtzioa errazagoa izan dadin
Software interaktibo berriarekin hornituta, pantaila-oharpen indartsuagoarekin, irudien harrapaketa, bideo grabazio funtzio dinamikoak ditu.
Erabiltzearen onurak eta rolakMultimedia bideo irakaskuntza:
1. Intuitibotasuna, ikusmenaren mugak apurtu, objektuak angelu anitzetatik behatu eta funtsezko puntuak nabarmentzeko gai izan, lagungarriak direnak kontzeptuak ulertzeko eta metodoen maisutasuna.
2. Irudiak, testuak, audioa eta bideoa konbinatzen dira ikasleen emozioak, arreta eta interesa angelu anitzetatik mobilizatzeko.
3. Dinamika, kontzeptuak eta prozesuak islatzeko modua eta modu eraginkorrean apurtu daitezke irakaskuntza zailtasunen bidez.
4. Elkarreraginak, ikasleek parte-hartze gehiago dute, ikaskuntza aktiboagoa da eta hausnarketarako ingurunea sortuz, ikasleei egitura kognitibo berria eratzea bultzatzen dute.
5. Esperimentu arrunten hedapena multimedia esperimentuen bidez gauzatzen da eta ikasleen esplorazio eta sorkuntza gaitasuna lantzen da eszena errealen erreprodukzio eta simulazioaren bidez.
6. Errepikagarritasuna irakasteko eta ahaztea gainditzeko zailtasunak apurtzeko bultzatzen da.
7. Helmuga, ikasleei maila desberdinetan irakastea ahalbidetuz.
8. Informazio kopuru handiak eta gaitasun handiak espazioa eta denbora aurrezten ditu eta irakaskuntza eraginkortasuna hobetzen du.
Posta: Maiatzak 19-2022