Gaur egungo hezkuntza sistema ez dago gure ikasleen izaera eraikitzeko prestatuta

"Irakasleen eta erakundeen ardura da ikasleak trebatzea eta nazio eraikuntzan parte hartzeko prestatzea, hezkuntzaren helburu nagusietako bat izan behar duena": Ramana Justizia.

NV Ramana Auzitegi Goreneko epaile nagusienak, martxoaren 24an CJI SA Bobdek Indiako hurrengo epaile nagusi gisa gomendatutako izena eman zuen igandean herrialdean nagusi den hezkuntza sistemaren argazki latz bat marraztu zuen "da ez dago gure ikasleen izaera eraikitzeko ekipatuta” eta orain “arratoien lasterketa” da.

Ramana justizia Damodaram Sanjivayya National Law University (DSNLU) Vishakapatnam-en, Andhra Pradesh-en, deialdiaren helbidea birtualki ematen ari zen igande arratsaldean.

“Gaur egun hezkuntza sistema ez dago ekipatuta gure ikasleen izaera eraikitzeko, gizarte kontzientzia eta erantzukizuna garatzeko.Ikasleak sarritan arratoi lasterketan harrapatzen dira.Guztiok, beraz, ahalegin kolektiboa egin beharko genuke hezkuntza sistema berritzeko, ikasleek beren karrerarako eta kanpo bizitzarako ikuspegi egokia izan dezaten”, esan du unibertsitateko irakasle fakultateari bidalitako mezu batean.

“Irakasleen eta erakundeen ardura da ikasleak trebatzea eta nazio eraikuntzan parte hartzeko prestatzea, hezkuntzaren helburu nagusietako bat izan behar duena.Honek hezkuntzaren azken helburua izan behar lukeenarengana eramaten nau.Pertzepzioa eta pazientzia, emozioa eta adimena, substantzia eta morala uztartzea da.Martin Luther King Junior-ek esan bezala, aipatu dut: hezkuntzaren funtzioa intentsiboki pentsatzen eta kritikoki pentsatzen irakastea da.Benetako hezkuntzaren helburua den adimena gehi pertsonaia ", esan zuen Ramana epaileak

Ramana epaileak ere adierazi du herrialdean arau azpiko lege-eskola asko daudela, eta hori oso joera kezkagarria da."Botere Judizialak ohar bat hartu du, eta hori bera zuzentzen saiatzen ari da", esan du.

Egia da hezkuntza-ekipamendu adimendun gehiago gehitzea ikasgela adimenduna eraikitzen laguntzeko.Adibidez, thepantaila taktila, ikusleen erantzun sistemaetadokumentu-kamera.

“1500 Zuzenbide Fakultat eta Zuzenbide Eskola baino gehiago ditugu herrialdean.Ia 1.50 lakh ikasle lizentziatu dira Unibertsitate hauetan, 23 Zuzenbide Nazionaleko Unibertsitateetan barne.Zenbaki benetan harrigarria da.Honek frogatzen du lege-lanbidea gizon aberats baten lanbidea dela dioen kontzeptua amaitzen ari dela, eta bizitzako esparru guztietako pertsonak lanbidean sartzen ari dira orain, herrialdeko hezkuntza juridikoaren aukerak eta eskuragarritasun handiagoak direla eta.Baina askotan gertatzen den bezala, “kalitatea, kantitatearen gainetik”.Mesedez, ez hartu hau gaizki, baina unibertsitatetik atera berri diren titulatuen proportzioa benetan prest edo prest dago lanbiderako?Nik uste dut ehuneko 25 baino gutxiago.Hau ez da inola ere lizentziadunei buruzko iruzkin bat, abokatu arrakastatsuak izateko beharrezkoak diren ezaugarriak dituztenak.Baizik eta, herrialdeko legez kanpoko hezkuntza-erakundeen kopuru handiari buruzko iruzkin bat da, unibertsitateak izen hutsez ", esan zuen.

«Herrialdean hezkuntza juridikoaren kalitate eskasaren ondorioetako bat herrialdean dagoen pendiente lehertzea da.Indiako auzitegi guztietan ia 3,8 milioi kasu daude izapidetuta, herrialdean defendatzaile ugari egon arren.Noski, kopuru hori Indiako 130 milioi biztanle ingururen testuinguruan ikusi behar da.Jendeak botere judizialean atseden hartzen duen fedea ere erakusten du.Kontuan izan behar dugu, halaber, atzo bakarrik zuzentzen diren kasuak ere mendekotasunari buruzko estatistikaren parte bihurtzen direla», esan zuen Ramana epaileak.

Hezkuntza sistema


Argitalpenaren ordua: 2021-03-09

Bidali zure mezua:

Idatzi zure mezua hemen eta bidali iezaguzu