Hezkuntzaren informatizazioaren garapen azkarrarekin, Qomoahots-klikakcampusean sartu dira eta ia ikasgela estandar bihurtu dira. Teknologia erabiliz ikasleen ikaskuntza bultzatzeko, irakasle-ikasle interakzioa, ikasle-ikasle interakzioa eraginkortasunez gauzatzeko, eta irakaskuntza-kontzeptuen eta irakaskuntza-metodoen eraldaketa eta hobekuntza gauzatzeko.
Elkarrekintza bi norabidekoa da. Elkarrekintza mota asko egon daitezke ikasgelan, eta ikasleek elkarreragin horretatik ikasten dute. Irakasleak eta ikasleak Qomo erabiltzen duteikasleen klikatzaileak Galderak erantzuteko, ikasgelako ezagutzaren puntu nagusiak trebetasunez integratzeko ikasgelako galderetan. Eta ikasleak bertan parte hartzera bultzatu, ikasleen autokonfiantza handitu, ekimena hartu klikatzaileak hartzeko galderei erantzuteko. Qomo ikasgelako erantzun sistemak ikasleen liburuan oinarritutako ikasgelako hezkuntzaren eraikuntza sustatzen du. Aldi berean, sistemak ikasleen pentsatzeko eta ikasitako ezagutzak arazo praktikoak konpontzeko erabiltzearen dibertsioaz gozatzeko gogoa pizten du.
Irakaskuntza-diseinua ezinbesteko atala da. Irakasleek ikasgelako irakaskuntza-plangintza egin beharko lukete irakaskuntza-materialak aztertu, ikasleak ulertu, ikaskuntza-egoera aztertu eta irakaskuntza-kontzeptuak eta beste faktore batzuk konbinatu ondoren. Hala ere, plangintza mota hau ikasgelako irakaskuntza-datuetatik bereizezina da. Irakasleek eta ikasleek denbora errealeko datu-txostenak sortzen dituzte ikasgelako interakziorako klikatzaileak erabiliz, irakasleei ikasleen ikaskuntzaren ulermen argiagoa izan dezaten. Irakaskuntza-helburu zehatzak eta irakaskuntza-prozesu argiak konbinatzeko, metodoen konbinazio-ereduaren aplikazio malgua kontuan hartu behar da ikasgelako interakzio eraginkorra sustatzeko.
Ikasgelako giro positibo eta eraginkor batean, irakasle-ikasle harremana harmoniatsua da. Ikasgelako diziplina ona da. Ikasleak pentsamendu positiboa dute, azkar erantzuten dute eta ikasgelak eszena bero eta aktiboa eskaintzen du. Ikasgelako giro harmoniatsu hau elkarreragin eraginkorraren berme indartsua da. Clickerrak entretenimendurako eta ikasgelan jolas-elkarreraginerako erabiliz, ikasgela ikasleengana itzuli daiteke, ikasgela "bizirik" bihurtuz, ikasleei libreki eta benetan hitz egiteko aukera emanez.
Qomo klikatzaileak geletan erabiltzen dira irakasleen etengabeko ikaskuntza eta praktika sustatzeko. Hezkuntza-kontzeptu aurreratuek gidatuta, pertsonengan oinarritutako kontzeptu bat ezartzen dute, eta horrek ez du ikasleen subjektibotasuna benetan hobetzen bakarrik, baita irakasleen protagonismoari ere erabateko garrantzia ematen dio.
Argitaratze data: 2022ko uztailak 28